Lesson 2《 主語と動詞 》

ステップ１『主語と動詞を見つける』

ここでは、主語と動詞の見つけ方を覚えるよ。

ライ君のように、疑問文の先頭の単語を間違える人は、その文の主語を正しく見つけていないことが多いよ。

文の主語を正しく見つければ、その主語に合わせた先頭の単語（ Is, Are, Do, Does など）を正しく判断できるようになるよ。

だから、主語を見つけることはとても大切だよ。

それから、

英語の文は、疑問文でなければ、「主語＋動詞～」の順序になっていて、動詞の左側が主語になるよ。

だから、動詞を見つけると、主語も見つけやすいよ。

そういうわけで、
主語を見つけることと、動詞を見つけることは大きく関わっているよ。

だから、ここでは、主語と動詞の見つけ方を覚えるよ。

動詞は２種類あるから、まず be動詞の文で、やってみるよ。

まず意味を覚えるよ。

では次の英文の主語と動詞を見つけてみよう。

見つけられたかな？では答え合わせをしよう。

次に一般動詞の文で、やってみるよ。

では次の英文で主語と動詞を見つけてみよう。

見つけられたかな？では答え合わせをしよう。

このように、英語の文は、疑問文でなければ、「主語＋動詞～」の順序になっているから、動詞を見つけると、主語も見つけられるよ。

でも疑問文になると少し形が変わるから、気をつけないといけないよ。さあやってみよう。

まず be動詞の文だよ。

be動詞の位置に気をつけて、主語と動詞を見つけてみよう。

見つけられたかな？では説明するよ。

この文は疑問文だから、be動詞 Are が文の先頭にあるね。

分かりにくい人は、肯定文（読み方　こうていぶん：疑問文でない文）に戻して、You are from Canada. としてから考えれば、主語 you を見つけやすくなるよ。

この文も疑問文だから、be動詞 Is が文の先頭にあるね。

分かりにくい人は、She is your sister. としてから考えれば、主語 she を見つけやすくなるよ。

次に一般動詞の文だよ。

一般動詞の疑問文は、主語によって Do から始まる文と、Does から始まる文があるよ。

これらのルールに気をつけて、主語と動詞を見つけてみよう。

見つけられたかな？では説明するよ。

一般動詞の疑問文は、「 Do ＋主語＋一般動詞～」または「 Does ＋主語＋一般動詞～」だよ。

だから、

Do の次に、主語と動詞があるよ。

Does の次に主語と動詞があるよ。

さあ、ここまでを整理して、主語と動詞の見つけ方を覚えよう。

以上を正確に覚えれば、主語と動詞を見つけることができるよ。しっかりと覚えよう。

ライ君、ここまではどうかな？

うん。ここまでは大丈夫。
あこ先生、ぼくは多分、I とか you とか he が主語の時は間違えないんだよ。
そうじゃない主語の時に、いっつも間違えてる気がするなあ。

おっ！すごいね～！
ライ君は、自分がどういう時に間違えるか、気づけているんだね。
皆さんはどうかな？
覚えたら次に進むよ。

Lesson 2 《 主語と動詞 》

はじめに

こんにちは。
ここは、英語の成績を上げたい皆さんのための教室です。
今日もライ君と一緒に成績を上げていこう。

あこ先生、こんにちは。

こんにちは。
あれあれ？
ライ君、どうしたのかな？何か困っているのかな？

うん…この前あこ先生に教えてもらって、be動詞と一般動詞の文はもう大丈夫かなって思ったんだけど…なんかまだ、時々間違えちゃって。
自信を持って書いたつもりでも、間違える時があるんだよ…
あこ先生、やっぱりぼくは英語が苦手なままだよ。

そうなんだね。
じゃあ、例題を４つ出すよ。
ライ君が間違えるのは、例えば、こんな問題かな。
皆さんも考えてみてね。

書けたら答え合わせをしてみよう。
ライ君はどうかな？

あー、ちがったよ。
ぼくは Are って書いたよ。
「あなた」ってなってたら、be 動詞は Are を使うと思ったんだけどな。

これもちがった。
ぼくは Is って書いたよ。
「ケイコ」の時は、be 動詞は Is じゃなかったっけ？

先生…これも間違えちゃった。
ぼくは Do って書いたよ。
だって「～を持っている」は一般動詞だよね。それで「あなた」ってなってるから、Do を書いたんだけど。
だめなの？

これも間違えた…
ぼくは Does って書いちゃった。
「彼ら」は Does じゃなかったかなあ。
あこ先生、ぼくは they が入っている時、いっつもちがう気がする。

そうかそうか。
答えは間違っていたけれど、ライ君は問題を解く時に、一問一問ちゃんと理由を考えて答えを出しているね。
それはとても大切なことだよ。
皆さんもライ君みたいに、理由を考えて問題を解くようにしよう。
そうすると、自分の答えが合っている時も間違っている時も理由がはっきりして、いつでも正しい考え方で正しく答えられるようになるよ。

ぼくはこんな感じで、be動詞の文で Is と Are を間違えたり、一般動詞の文で Do と Does を間違えたりしちゃうんだよ。
どうしたらいいかなあ。

うんうん、大丈夫だよ。
じゃあ今日は先生と一緒に、「主語」と「動詞」について覚えていこうか。

主語と動詞かあ…
国語でも習ったし、分かってると思うんだけどな…。
分かってないのかな。
先生、ぼくにできるかなあ。

ライ君、前回だって、できるようになったじゃない！
今日も一緒に一つ一つルールを覚えていけば大丈夫よ！

さあ、これから始まる４つのステップで皆さんの英語の成績が必ず上がるよ！

01計算問題 》分配法則
問１問２問３問４問５

02計算問題 》展開の公式１
問題１問題２問題３

03計算問題 》展開の公式２
問題１問題２問題３

04計算問題 》展開の公式３
問題１問題２問題３

05計算問題 》いろいろな式の展開
問題１問題２問題３

01計算問題 》分配法則
問題１問題２問題３問題４

02計算問題 》因数分解の公式１
問題１問題２問題３

03計算問題 》因数分解の公式２
問題１問題２問題３

04計算問題 》因数分解の公式３
問題１問題２問題３

05計算問題 》いろいろな因数分解
問題１問題２問題３問題４

01平方根の基本
問題１問題２

02計算問題 》乗法の基本
問題１問題２問題３

03計算問題 》除法の基本
問題１問題２

04根号をふくむ数の変形
問題１問題２問題３問題４

05分母の有理化
問題

06計算問題 》乗法
問題１問題２

07計算問題 》除法
問題１問題２

08計算問題 》乗法と除法
問題１問題２

09計算問題 》加法と減法
問題１問題２問題３

10計算問題 》いろいろな計算
問題１問題２問題３問題４

01計算問題 》平方根の考え方で解く
問題１問題２問題３

02計算問題 》「解の公式」で解く
問題１問題２

03計算問題 》因数分解を利用して解く
問題１問題２問題３問題４

04計算問題 》総合問題
問題１問題２問題３

01計算問題 》同類項をまとめる
問題１問題２

02計算問題 》多項式の加法
問題１問題２

03計算問題 》多項式の減法
問題１問題２

04計算問題 》単項式の乗法
問題１問題２

05計算問題 》単項式の除法
問題１問題２問題３

06計算問題 》単項式の乗法と除法
問題１問題２

07計算問題 》多項式と数の乗法
問題１問題２

08計算問題 》多項式と数の除法
問題１問題２

09計算問題 》かっこをふくむ式
問題１問題２

10計算問題 》分数をふくむ式
問題１問題２

11計算問題 》式の値
問題１問題２

12計算問題 》等式の変形
問題１問題２

01計算問題 》加減法
問題１問題２問題３

02計算問題 》代入法
問題１問題２問題３

03計算問題 》応用
問１問２問３問４問５

01二等辺三角形 》定理の証明①問題

02二等辺三角形 》定理の証明②問題

20直角三角形 》証明問題 問題

現在、学習内容を少しずつ増やしています。

01計算問題 》２桁の整数の素因数分解
問題

02計算問題 》３桁の整数の素因数分解
問題

03素因数分解の利用 》最大公約数
問題

04素因数分解の利用 》最小公倍数
問題

01計算問題 》加法
問１問２問３問４問５

02計算問題 》減法
問１問２問３

03計算問題 》加法と減法
問１問２問３

04計算問題 》乗法
問１問２問３問４問５問６

05計算問題 》除法
問１問２

06計算問題 》乗法と除法
問１問２

07計算問題 》四則計算
問１問２問３

01文字式の表し方 》積の表し方
問１問２問３

02文字式の表し方 》商の表し方
問題

03文字式の表し方 》いろいろな式の表し方
問１問２

現在、学習内容を少しずつ増やしています。

Lesson 1《 be動詞と一般動詞 》

ステップ４『一般動詞の使い方を覚える』

ここでは一般動詞のタイプを覚えるよ。

be動詞にはタイプ Ａ、Ｂ、Ｃ があって、区別が必要だったね。実は一般動詞にもタイプがあって、区別が必要だよ。

え…そうなの？初めて知ったよ。
どういうこと？

さあ説明するよ。

まず、いちばん最初にライ君に出した例題をもう一度見てみよう。

１～３はbe動詞を使う文で、ステップ２で解決したね。

だからここでは、４と５だけ、ライ君の答え合わせをもう一度見てみるよ。

あー、自信がなかったんだけど、やっぱり間違えちゃった。
どうして rice の方が、breakfast より前なんだろう。
日本語のとおりに書いたらダメなのかなあ。
あと、どうして for がいるの？分からないなあ。

あー、またやっちゃった。
in がいっつも書けないんだよ。
忘れちゃうっていうか、書けないんだよなあ。
in はぜったいに必要なの？知りたいなあ。

だったね。
皆さんの中にも、英語の文を書いて答え合わせをする時、きっとライ君と同じことを思う人がいるよね。

これはとってもいい質問だよ。

これらを解決すれば、ライ君も皆さんも必ず正しい英文が書けるようになるよ。

さっそく解決していこう！

ステップ３で、

教科書によく出てくる一般動詞は、go、like、play、live などだよ。

と説明したよ。

ここで挙げた一般動詞 go、like、play、live は２つのタイプに分かれるけれど、気づいた人はいるかな？

いたらすごいなあ！

気づいた人も一緒に英語の例文で考えてみよう。

これらの例文を２つのタイプに分けて、それぞれの一般動詞の意味を確認するよ。

さらに「goタイプ」と「likeタイプ」を一般動詞の意味に着目して説明するよ。

まず「goタイプ」について説明するよ。

これはとても大切なことで、一般動詞の意味が、一般動詞の次にくる単語を決めるんだよ。

例えば、

の場合、それぞれの単語の意味は、

英単語では「～に」がいろいろあるので覚えよう。

つまり、なぜ、go to になるかというと、

go の次に「図書館に」の「に」が必要だからだよ。

さあ、次の文にはライ君の知りたいことが含まれているよ。

の場合、それぞれの単語の意味は、

なぜ live in になるかというと、

live の次に「北海道に」の「に」が必要だからだよ。

ライ君、分かったかな？

えーっと。
つまり、go には「行く」っていう意味しかなくて、「～に」が入っていないから、to がいるってことかな？
同じように、live には「住む、住んでいる」っていう意味しかなくて、「～に」が入っていないから、in がいるってこと…かな？

そうそう！
ライ君、そのとおり！

ライ君は分かったみたいだね。皆さんはどうかな？

他にはこんな一般動詞が「goタイプ」だよ。

どれも、「～に」が意味に入っていないよね。

だから、必要な時は、必要な単語を補うんだよ。

前置詞は、to、 in、 on、 for、 with などがあって、それぞれ意味が異なるので、もっとくわしく調べたい人は参考書で調べてみよう。

ここまでをまとめると、

前置詞はたくさん覚えられないかもなあ。
習った文からちょっとずつ覚えればいいかなあ。

うんうん。それでいいよ。
go to 場所、live in 場所、on 曜日のように、
少しずつ覚えていくといいよ。

つぎに「likeタイプ」の説明だよ。

「likeタイプ」は、like「～を好む、～が好きだ」、play「～を演奏する」という意味なので、「goタイプ」との違いが分かるね。

どちらも「～を」が入っているよね。これがとても大切なことだよ。

like は日本語だと「～が好きだ」の方が自然だけれど、正しくは「～を好む」だよ。

例えば、

likes の次は「～を」に当てはまる単語、この場合は「音楽」を入れるので、likes music「音楽を好む」と続けるよ。

最後に、残っている very much を入れるよ。

次の文も考え方は同じだよ。

だから、Mai plays で「マイは」の「は」の意味が加わって、「マイは～を演奏する」となるよ。

plays の次は「～を」に当てはまる単語、この場合は「ギター」を入れるので、Mai plays the guitar と続けるよ。
楽器の前には必ず the が必要だよ。

最後に、残っている very well を入れると完成だよ。

さあ、ライ君、分かったかな？

えっとー、likes は「～を好む」っていう意味だから、likes の次には「～を」の部分を入れる。
だから、likes music っていう順序になる。
残った very much を最後に加える。
同じように、plays は「～を演奏する」っていう意味だから、plays の次には「～を」の部分を入れる。
だから、plays the guitar になる。残った very much を最後に加える。ってことかな。

そうだね！
ライ君、説明が上手になってるね！

先生、ぼく、ちょっと自信がついてきたよ。

皆さんも分かったかな？

他にはこんな一般動詞が「likeタイプ」だよ。

どれも「～を」が入っているよね。

これらの一般動詞を使う時は、順序が必ず、

となるんだよ。これを覚えれば、正しい順序で文が書けるようになるよ。

さあ、これで一般動詞の2タイプの説明は終わりだよ。

もう一度まとめると、

ちなみに、「goタイプ」の正式名称は「自動詞」というよ。皆さんがイメージしやすいように、ここでは、代表的な動詞 go をつかって「goタイプ」と呼んでいるよ。

「likeタイプ」の正式名称は「他動詞」というよ。こちらも皆さんがイメージしやすいように、代表的な動詞 like をつかって「likeタイプ」と呼んでいるよ。

皆さんが習う一般動詞は、圧倒的に「likeタイプ（ ＝他動詞 ）」が多いよ。
つまり、一般動詞のほとんどは、「～を」を含んでいるので、「～を」を入れて、正確な意味を覚えよう。

そっかー。
一般動詞は「～を」も意味に入っている単語が多いんだね。
知らなかったなー。like は「好き」じゃなくて「～を好む」、play は「演奏する」じゃなくて「～を演奏する」なんだね。
あっ！じゃあ、もしかして、have や eat は「食べる」じゃなくて、「～を食べる」なのかな？

おー！ライ君、そのとおり！
have や eat も like タイプ（ ＝他動詞 ）だよ。
じゃあ、ライ君、困っていた最初の例題をもう一度考えてみようよ。

ステップ２で１～３は出来たから、４と５をやろうね。
ライ君、答えをどうぞ！

はい！
まず主語が We、次は一般動詞 have で、have は「～を食べます」だから、「米を」食べるから… We have rice だね。
残ったのは「朝食に」かあ。
「朝食」は breakfast なんだけど…きっと、「朝食に」の「に」がいるよね？

すごいね～！We have rice までは合ってるよ。
ちゃんと、have rice の順序で書けたし、「朝食に」の「に」にも気づけたね！
この「に」は for を使って、for breakfast だよ。
後でもう少し説明するね。

はい！
まず主語が My brother で3人称単数だから、一般動詞の liveに s をつけなくっちゃ。
それで…あっ！さっき教えてもらった live だ！
live は go タイプだから、My brother lives の後に、「名古屋に」の「に」がいるんだね。
「に」は in だから、My brother lives in Nagoya. だね！

ライ君、合ってるよ～！
すごいすごい！。

ライ君は一般動詞の２タイプを区別できたみたいだよ。
皆さんはどうかな？

さあ、今日の英語教室は終わりに近づいてきたよ。
もう少しだけ、勉強しようね。

ライ君が知りたいことは、

だったね。
だから、あと１つ、for breakfast の説明をするよ。

さっきライ君が言っていたね。
breakfast の意味は「朝食」で、「朝食に」ではないので、「に」を加える必要があるよ。
それが for なので、for breakfast となるよ。

for breakfast のような、くわしい説明の部分を修飾語というよ。

例えば、

も修飾語だよ。

他にもこんな前置詞が今日の英文中に出てきたよ。

いっぱいあるなあ。
こんなに覚えられないよ。

大丈夫！
一度に覚えようとしなくていいの。
少しずつ、書ける表現を増やしていけばいいよ。
今日のライ君は、for breakfast を覚えたから、明日も覚えていたらOKだよ。

え！それでいいの？
だったらできそうだよ。
今日はお風呂でも、for breakfast, for breakfast, …って言おうっと。

それはいいね～。
何回も声に出して言うと早く覚えられるよ。
皆さんもやってみよう。

前置詞は意味に合わせていろいろな使い方があるから、これからも説明していくよ。
少しずつ、使い方を覚えていこう。

さあ、そろそろ今日の英語教室は終わりだよ。
ライ君の様子はどうかな？

ライ君、どうかな？
聞きたいことは全部解決したかな？

はい！解決したよ！
あこ先生、ぼく、何だかちょっとだけ自信が持てた気がする。
あこ先生と一緒に勉強したら、ぼくも英語が得意になれるかなあ。

なれるよ。
これからも一緒にがんばっていこうよ。

はい！ぼく、がんばる！
先生、今日はありがとうございました。

ライ君、おつかれさまでした。

皆さんもおつかれさまでした。

今日の内容を、誰かに説明できるかな？

説明できるということは覚えたということ。
覚えれば、昨日より英語の知識が増えたことになるよ。

自信がないところは、もう一度読んでみよう。そして覚えよう。

一つ一つ、大切なことを覚えて、知識を増やそう。
そうすれば英語の成績は必ず上がるよ。

これで Lesson １《be動詞と一般動詞》の授業を終わります。

Lesson 1《 be動詞と一般動詞 》

ステップ３『一般動詞のルールを覚える』

ここでは一般動詞の文で大切なルールを覚えるよ。

教科書によく出てくる一般動詞は、go、like、play、live などだよ。

このように、一般動詞はたくさんの種類があるから、一つ一つ単語を覚えよう。

このように単語を一つ一つ覚えていこう。

英語の動詞はbe動詞と一般動詞の2種類があるよ。

一般動詞の文ではbe動詞を使わないので、例えばこういう文があるよ。

このように、主語の次に一般動詞を書くよ。ちなみにbe動詞は使わないよ。

このように、主語の次に、３人称単数形の一般動詞を書くよ。

３人称単数形の作り方をもっとくわしく調べたい人は、参考書を紹介するよ。
くわしく勉強してみよう。

次に否定文の書き方を覚えるよ。be動詞とはルールが異なるので正確に覚えよう。

さあ次は疑問文の書き方を覚えるよ。

ピリオドをクエスチョンマークにすることも忘れないでね。

主語が人の名前でなければ、文の2番目になったら小文字にするよ。
Ken は人の名前だから2番目になっても大文字のまま書くよ。

さあ、ここまでを整理しよう。

これが一般動詞の文で大切なルールだよ。文を作る時に大切だから覚えよう。

ライ君、ここまではどうかな？

うーん。まあまあ覚えてる。
でも３人称単数の文は時どき s や es をつけ忘れちゃうかもなあ。
あと、知らない一般動詞があると思う。

そうだね。
一般動詞は主語によって、そのまま書いたり、s や es をつけたりするし、否定文と疑問文も少し違うから、がんばって覚えようね。
そして、ライ君はいいことを言ったね！
一般動詞はたくさんあるから、知らない単語が出てきたら、意味を調べて覚えようね。

Lesson 1《 be動詞と一般動詞 》

ステップ２『be動詞の使い方を覚える』

ここでは、be動詞をどういう文で使うのかを覚えるよ。

そもそも英語の文で出てくる動詞には、be動詞と一般動詞の２種類があるよ。
このことはきっと皆さんも学校で習っているね。

でも、ライ君のように、英語に自信が無くなってきている人は、この2種類が区別できていないことが多いよ。

だから、ここで、be動詞をどういう文で使うのかを覚えよう。

そうすると、自分が書きたい文がbe動詞の文なのか、一般動詞の文なのかを正しく判断できるようになるよ。

be動詞をどういう文で使うのか、かあ。
考えたことなかったなあ。
確かに、()をうめる問題で、is や are を書くのか、do や
does を書くのか迷う時があるんだよなあ。

迷うってことに気づけているのがいいね。
次からは迷わないように、ルールをしっかり覚えて、自信をつけちゃえばいいんだよ。
ライ君、がんばれ！

ではまず、こちらの文を見てみよう。すべてbe動詞の文だよ。

これらは、実は３つのタイプに分かれているよ。日本語を見ながら、どのように分かれているか考えてみよう。

分かった人はいるかな？では説明していくよ。

これらの文は、be動詞の後の部分で、タイプが分かれているんだよ。

タイプ A は、be動詞の後の部分が、名詞だよ。

「山田きょうこ」や「数学の先生」は人を表しているから名詞だね。

他に教科書でよく出てくる名詞には、friend, classmate, player, pencil, notebook などがあるね。

これらが書ければタイプ A の文が書けるよ。

タイプ A は、be動詞の意味が「～です」になるよ。

タイプＢは、be動詞の後の部分が、形容詞だよ。

busy「いそがしい」や kind「親切です」は様子を表しているから、busy や kind は形容詞だよ。

他に教科書でよく出てくる形容詞には、happy, favorite, tired, popularなどがあるね。

これらが書ければタイプＢ の文が書けるよ。

タイプＢは、be動詞の意味が「～です」になるけれど、日本語のつながりがおかしくなる場合は訳さなくていいよ。

タイプＣは、be動詞の後の部分が、場所を表す語句(単語の集まり)だよ。

in Kobe は「神戸に」という意味、by the door は「ドアのそばに」という意味だよ。

他に教科書でよく出てくる場所を表す語句には、at home, on the desk, near the park などがあるね。

タイプＣ では、be動詞の意味が、「～います」になるよ。物だったら「～あります」になるよ。

うわー！ホントだ！
最初に見た時は、全然気づかなかったけど、今ははっきり分かるよ！
そっか、同じbe動詞を使っていても、その後の部分はタイプが分かれているんだね。

そうなんだよ。
これを覚えると正しい英語の文を書けるようになるからね。
ライ君は３つのタイプの違いが分かったみたいだね。
皆さんはどうかな？

もう一度整理すると、be動詞を使う文は、３つのタイプに分かれるよ。

区別するのはbe動詞の後の部分だよ。

be動詞を使う文は、３つのタイプしかないから、自分が書きたい文がこれに当てはまっているかを確かめればいいよ。

名詞、形容詞、場所を表す語句はそれぞれたくさんあるから、たくさん覚えている人ほど、いろいろな文が書けるようになるよ。
もっとたくさんの単語を覚えてみたいと思った人は、参考書で調べてみよう。

そっかー。
ぼくは今まで、be動詞の後なんか見てなかったなー。先頭の単語ばっかり見てたよ。
I の続きはたぶん am かなー、とか、He の続きは is かなー、とか。
be動詞の前じゃなくて、be動詞の後が大切なんだね。

そうなの！
be動詞を使うかどうかを判断するには、後に続く部分を覚えておくことが必要なの。
ライ君、じゃあ、最初に先生が出した例題をもう一度考えてみようか。

さあ、ライ君、答えをどうぞ！

えっとね。popular は…形容詞なのかな？
ってことはタイプＢでbe動詞を使う文で、
主語の this restaurant が単数だから is を使う。
あ、そして、疑問文だから is を先頭にするので、
答えは Is かな。

正解。popularは「人気がある」という形容詞だよ。

えーっと。
tired は…なんだろう。これも形容詞かな？
だったらタイプＢでbe動詞の文で、主語は I だから am を使う。
そして、否定文だから答えは、am not かな。

正解だよ。
tired は「疲れている」という形容詞だからこれもbe動詞を使うよ。

あっ！「～います」って書いてある！
ってことはタイプＣだから、be動詞を使えばいいんだね。
じゃあ、主語が We でbe動詞は are だから…、We are と書いて、「岡山に」は in Okayama だから、
We are in Okayama. かな？

そうだよ、正解！よくできたね。

これは…あれ？
「食べる」は have か eat だからなあ。
あこ先生、これってbe動詞を使わないよね？

そうだね。
これはbe動詞を使わない文だってことが判断できたね。
ちなみにこれは一般動詞 have か eat を使うよ。
次のステップで説明するよ。

あれ？
これもbe動詞を使わないよね。
だって「住んでいます」は live だもん。

そうだよ！
ちゃんと判断できたね。
これも一般動詞の文だね。

ライ君は、be動詞をどういう文で使うのかが判断できるようになったみたい。

皆さんも、

を覚えて、自分が書きたい文にこれを当てはめてみよう。

そうすれば、当てはまる時はbe動詞の文、当てはまらない時は一般動詞の文、と正しく判断できるようになるよ。

さあ、そうすると今度は、一般動詞の文の勉強が必要だね。次に進んでみよう。

Lesson 1《 be動詞と一般動詞 》

ステップ１『be動詞のルールを覚える』

ここではbe動詞の文で大切なルールを覚えるよ。

どのbe動詞も意味や文の書き方がすべて同じなので、ルールを覚えよう。

まず意味を覚えるよ。

例えば、

こうやってbe動詞は主語によって使い分けて、主語の次に書くよ。

主語っていうのは、「～は、～が」を意味する単語だよ。人やものが主語になるね。

ここではルールを説明するよ。
主語の種類や、単数、複数についてもっとくわしく調べたい人は、参考書を紹介するよ。
くわしく勉強してみよう。

次に否定文の書き方を覚えるよ。

例えば、

テストの時、もし文の中に知らない単語があっても気にしなくていいよ。
be動詞の後に not を入れれば、否定文はできるからね。
「am の後に not」、「is の後に not」、「are の後に not」と覚えておけばいいんだよ。

さあ次は疑問文の書き方を覚えるよ。

先頭の単語は頭文字が大文字になるから、気をつけよう。

例えば、

となるよ。

ピリオドをクエスチョンマークにすることを忘れないでね。

それから、この文の場合は Ryo が人の名前だから、文の2番目になっても頭文字は大文字のままだよ。

でも例えば、

このように、人の名前でなければ、文の2番目になったら小文字にするよ。

you や this についてくわしく調べたい人は上に紹介した参考書などで勉強してみよう。

さあ、ここまでを整理しよう。

これがbe動詞の文で大切なルールだよ。文を作る時に必要だから覚えよう。

ライ君、ここまではどうかな？

うん。ここまでは大丈夫だと思う。
ルールは覚えてると思う。

いいかんじだね。
皆さんはどうかな？覚えたら次に進むよ。

Lesson 1 《 be動詞と一般動詞 》

はじめに

こんにちは。
ここは、英語の成績を上げたい皆さんのための教室です。
一緒に成績を上げていくライ君を紹介するよ。

こんにちは。
よろしくおねがいします。

こんにちは、ライ君。
こちらこそ、よろしくね。
今日、ライ君は聞きたいことがあってここに来てくれたんだよね。

うん…あの、あこ先生、ぼく、英語のテストでもっと点をとれるようになりたいんだけど…
中学生になって、最初のうちはよかったんだけど、だんだん難しくなってきちゃって。
今でも、学校の授業はまあまあ分かるし、教科書の英文はだいたい意味が言えるんだけど…
テストでは減点ばっかりで平均点ぐらいしかとれなくて。

そうなんだね。
じゃあ、例題を５つ出すよ。
ライ君が苦手なのは、例えば、こんな問題かな。
皆さんも考えてみてね。

書けたら答え合わせをしてみよう。
ライ君はどうかな？

これはできた。
でも先生、こういう問題って Does と迷うんだよ。
Is と Does ってどうやって判断するのかな？

これもできたけど、自信はなかったんだ。
どうして ( do )( not ) じゃないの？

こういうのがいっつも書けないんだよ。
We は書けるんだけど、その後が続かなくって。We の次は are でよかったんだね。
意外と簡単な単語だけで書けるんだなあ。

あー、自信がなかったんだけど、やっぱり間違えちゃった。
どうして rice の方が、breakfast より前なんだろう。
日本語のとおりに書いたらダメなのかなあ。
あと、どうして for がいるの？分からないなあ。

あー、またやっちゃった。
in がいっつも書けないんだよ。
忘れちゃうっていうか、書けないんだよなあ。
in はぜったいに必要なの？知りたいなあ。

なるほどなるほど。
ライ君は合っているか間違っているか、だけじゃなくて、「迷った、自信がなかった」とか「いつもこういうところを間違えるから知りたい」ということまで言えているね。
とても大切なことだよ。
皆さんもライ君みたいに、自分が今、どういうことで困っているのか、どういう時に自信がないのかを考えてみてね。

先生、ぼくはこんな感じで、日本語に合わせて()をうめたり、自分で英語の文を全部書いたりする問題が、苦手なんだよ。
どうしたらいいかなあ。

うんうん、大丈夫だよ。
じゃあ今日は先生と一緒に、「be動詞」と「一般動詞」の使い方を覚えていこうか。

be動詞って何だっけ…。
先生、ぼくはもう英語が苦手になっちゃったけど、できるかなあ。

英語はルールを覚えていけば文が作れるから大丈夫よ！
一緒にひとつひとつルールを覚えていこうよ。

さあ、これから始まる４つのステップで皆さんの英語の成績が必ず上がるよ！