勉強は自分でするもの。できるもの。

学校の勉強は誰かに教えてもらうものだと思っていませんか?
勉強は”自分一人の力でできるもの”です。
必要なのは強い意志と努力。
教えてもらう必要はありません。
今あなたは、学校で授業を受けています。
考え方、解き方を教わっています。
勉強道具(教科書や副教材)を与えられ、その使い方まで教わっています。
その上何が必要ですか?
あとは自分の意志と努力。
これ以上誰かに教えてもらう必要などありません。
そう思いませんか?
「うん…そう思う。…でも…」
そんなあなた、一度学門に来てみませんか。

学門の指導目標

以下の5つが実行できる学習者へと導くこと。それが学門の指導目標です。

自分で勉強する

自分でできることは人に頼らない。教えてもらわない。

自分から勉強する

指示される前にやる。指示されなくてもできるようになる。

考えて勉強する

ただやるだけでなく、より効果的な勉強になるように考える。

あきらめず、できるまでやる

簡単に「分からない」と言わない。できる限りの努力をする。

学校を大切にする

学校の授業,教科書,副教材を差し置いてすることなどない。

ひとりひとりの学習状態や学習目標は異なります。
そんなひとりひとりに、
これらの目標を1つでも多く達成させるために、
学門では『1対1の完全個人指導』にこだわっています。

学門の完全個人指導

生徒1人対先生1人完全個人指導を行います

自分だけのためのオーダーメイド学習指導

ひとりひとりの学習状態、学習目標、希望する学習内容を最大限考慮して、最適な学習指導を準備します。

希望に応じて「学校の授業の先取り」「受験用のハイレベルな問題演習」「徹底的な弱点克服」など、

必要に応じて「学年を遡って学習のやり直し」「学校の副教材の確認テスト」「定期テスト対策」など、

あなたが目指す理想の姿に近づくために必要な学習指導を行います。

自分だけのための授業

単なる質問対応やポイント解説ではなく、学習内容に対するより深い理解と確実な習得を促すための板書授業を行います。

授業内容はあなたにとって本当に必要な内容だけなので無駄が無く、対話形式で行うことで「できない」をそのままにさせません。

文系教科、理系教科各週1時間の授業で、学校の授業1週間分以上に相当する高密度な学習指導を行います。

担当講師は固定であなたの学習状態を常に把握し、授業時間外での質問にもいつでも対応します。

自分だけのための課題・宿題

学力を向上させるためには、日頃の家庭学習を充実させることが必要不可欠です。そのために課題・宿題を出します。

もちろん内容はあなたにとって必要で、量的にも時間的にも無理なく実行できるものを提案します。

授業では、課題・宿題に対して本当に意味のある学習が実行できたのかを確認し、不十分であれば改善方法などを指導します。

どうしても家庭学習が充実させられない場合は、授業日以外での自習室の利用等を提案します。

保護者とのつながりを大切にします

授業で行ったこと、授業中の様子、宿題などを記録した指導報告書を毎授業時に作成します。

年に3回の「個別教育懇談会」を実施しますが、質問や相談についてはいつでも24時間体制で対応します。

あなたの努力が望む結果に繋がるように、学門は保護者の方と連携し、学習環境を整え、応援し続けます。

学 門 の 講 師 紹 介
吾子先生の画像

吾子(あこ)先生 文系教科担当

岐阜市、名古屋市の進学塾講師を経て現在に至り、学習指導25年目に突入しました。 
「多くのことを学び、出来るようになる喜び」を生徒達の成長を通して実感している
日々です。厳しい指導もしますが、「なるべく笑顔で」が目標です。
『 JSFCA認定 紅茶アドバイザー 』

坂野先生の画像

坂野(ばんの)先生 理系教科担当

学門をつくり、今年で18年。塾講師を続け30年になりました
“真にひとりひとりを指導する、本当の個人学習指導”で、
ひとりでも多くの生徒の成長を見守りたいと思います。
『 子ども・青少年育成支援協会認定 発達障害学習支援エキスパートサポーター 』

ア ク セ ス

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